正好借着这个空，好好梳理一下脑袋里的书籍。

接过书，谢过了先生，老老实实的坐在了屋角处。

对一个老师来说，最惨的不是摊上一个坏学生，而是摊上一个不听话的坏学生。

一个坏学生，最多也就是自己学不好。

可若是再不听话，会搅的别人也学不下去。

最终的结果，是学生学无所成，老师也会被人诟病。

见宋祖鹤还算听话，郭谦元这才松了口气。

傻，总比皮好啊！

瞄了眼李恪。

要是中和一下就好了。

咳嗽一声，走到授课的位置：

“晨读！大家跟我一起念。”

左手端着书本，右手戒尺轻磕桌面，摇头晃脑的读到：

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳.....”

众学生有样学样，摇着脑袋用稚嫩的童声跟着朗诵千字文。

对于千字文，宋祖鹤倒不陌生，脑子里有，就是找不着放哪了。

好似一首歌曲，明明听过，有印象，也知道什么调调，就是想不起歌词。

别人读，是忙着背，他读却是忙着找。

别人是嘴巴忙活，他却是脑子忙活。

读了几句，便已读不下去，又不敢露出端倪，干脆只张嘴巴不出声，在那摇头晃脑的磨洋工。

虽然知道宋祖鹤傻，可班里来了新人，郭谦元有意无意的也会留意一下。

见他坐在那里非常老实，端着书本摇头晃脑的也挺和套路，心里不由又踏实了几分。

不是太傻。

应该还能挽救。

早上起得早，学的东西又索然无味，脑袋还在那不停的晃悠。

很容易犯困。

嗯！

不一会，宋祖鹤的脑袋就从划圈转变成了点头。

郭谦元坐的高，对学生们的变化一览无余，见宋祖鹤犯困，痛心疾首的摇了摇头。

傻子就是傻子，领会不出读书的乐趣，这才多大会，就困了。

待要过去训斥两声，又觉得跟一个傻子较真，有点犯不着。

再说了，就是叫醒了他，他也看不懂书，反会勾的其他学生凑热闹，影响的别人也读不下去。

唉！睡就睡吧，老子忍了。

‘呼~~~’

宋祖鹤显然没能理解郭谦元的苦心，睡着睡着，竟打起了呼噜。

他坐在最后面的角落里，睡觉别的孩子看不见，郭谦元不管，大家也不会闹什么意见。

可打呼噜！

先生，学生也有后娘养的嘛？

凭啥他睡觉没事，我们睡觉就得打手心告家长呀？

一个个小脑袋不约而同的朝宋祖鹤看去。

虽然岑文本有过交代，宋祖鹤是个傻子，太子殿下让他来，是别有深意，千万别较真，一定要随他去。

可事到了这一步，郭谦元想不较真也不行了。

自己手底下，教的是太子的儿子，程老将军的二公子，秦老英雄的小太岁......

若是不管他，其他的娃咋管。