毕竟语文、历史这些东西，还比较有趣。数学就是一堆符号，实在听不下去啊。

但是秦凡现在听得很认真。毕竟学会的越多，智商点就提高的越多。而智商提高的感觉，太美妙了。

这一节课，数学老师时不时就向秦凡这边看过来，发现他一直在听讲，也有点惊奇。

数学老师心里清楚，秦凡这学生，身体不好，大多数时候都在桌上趴着，看起来半睡半醒的。

今天能坐直了听一节课，已经很不容易了。

看来，无论什么样的差生，都有上进的心思啊。

数学老师本来想指导指导秦凡，帮着他提高一下成绩。

但是转念一想，秦凡恐怕也活不了多长时间了，也没必要折腾了。

下课铃响了，数学老师带着遗憾走了。

一上午的时间，就这么过去了。午休吃饭的时候，秦凡发现自己的智商点提高到了50。

很好，效果显著。

下午第一节是体育课。

体育老师直接把秦凡忽略了，连入队都没让他入。

秦凡自己吊了会双杠。把体能提高了一个点。然后坐在树荫下继续研究数学。

这时候，操场另一边传来了一阵喊口号的声音。

秦凡抬头看了看，是大一新生正在训练。

教官在教他们打强体拳。

忽然，秦凡的系统闪了闪，紧接着跳出来一句话：检测到附近有技击技能。现在开始载入。

“什么玩意？技击技能？强体拳？这玩意不是花架子吗？就训练完了汇报表演的时候用一下。”

秦凡有点无语。

不过进度条很快滚动完毕。紧接着，在技能一栏，多了一项强体拳。

下面还有一行小字说明：一项好的技击技能，可以成倍提高人的实力。请熟练掌握强体拳，彻底学会之后。才可以载入第二项技能。

秦凡算是看明白了。如果不能熟练掌握强体拳，以后遇到了真正的功夫，那也没办法载入了。

他有点无语，但是也只能懒洋洋的走到大一新生附近，观察他们练强体拳。

反正就那些招式，秦凡高一的时候也经历过，再加上智商点的提高，记忆力超群，看了两遍就学会了。

这时候，系统又跳出来了一行小字：大脑可以记住招式，但是手脚未必习惯。请立刻练习。五分钟流畅打出整套强体拳，熟练度提高30%。

只有五分钟时间？秦凡只好立刻开始打强体拳。

第一遍招式有些笨拙。还真应了那句话。大脑觉得你学会了，但是身体觉得你不会。

好在第二遍的时候，就流畅了很多。

到第三遍的时候，进度条猛地涨了一截。

一行小字跳出来：恭喜你，已经可以完整的打出整套强体拳。熟练度完成30%，请再接再厉，完成剩余的70%，彻底掌握技能。

随后秦凡发现，体力值也增长了一点。现在达到6点了。

看来……技击技能，有助于提高体力值？

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